Saturday, April 23, 2011

KOLEKSI SOALAN TOPIKAL TINGKATAN 1

BOLEH DI DOWNLOAD DI SINI




kongsikan bahan P&P anda ke blog ini. Email dan attach kan ke
faiizi05@gmail.com

سُبْحَانَ الله وَ بِحَمْدِهِ، سُبْحَانَ اللهِ الغَظِيْمِ

Kalimataani khafiifataani ‘ala al-lisan thaqiilataan fil-miizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim.” 
" Ucapan yang ringan di lidah , berat pada timbangan mizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim
Baca Selanjutnya... >>

RPH TINGKATAN 5 , TAJUK ADAB

TAJUK2 ADAB DAN 2 TAJUK TAMADDUN TELAH SELESAI DI UPLOAD. SILALAH KONGSI


kongsikan bahan P&P anda ke blog ini. Email dan attach kan ke
faiizi05@gmail.com

سُبْحَانَ الله وَ بِحَمْدِهِ، سُبْحَانَ اللهِ الغَظِيْمِ

Kalimataani khafiifataani ‘ala al-lisan thaqiilataan fil-miizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim.” 
" Ucapan yang ringan di lidah , berat pada timbangan mizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim
Baca Selanjutnya... >>

Tuesday, April 5, 2011

RPH - Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tingkatan 3

RPH - Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tingkatan 3 Semua Tajuk boleh di download dari senarai ini


RPH contoh

PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : TINGKATAN TIGA

TINGKATAN

TIGA  ( 3 )
MASA

45  MINIT
TAJUK

SOLAT SUNAT TAHAJJUD

FOKUS


Pemikiran :

Pelajar dapat memahami cara-cara menunaikan solat sunat Tahajjud

Penghayatan :

Pelajar sentiasa melakukan solat sunat Tahajjud











OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN





Aras 1

Di akhir pelajaran pelajar dapat :

1.       Menyatakan pengertian solat sunat Tahajjud
2.       Menyatakan rukun solat sunat Tahajjud
3.       Menerangkan kaifiat solat sunat Tahajjud dari segi masa, bilangan rakaat, surah bacaan dan doa.

Aras 2

Pelajar dapat :

1. Menyatakan tujuan solat sunat Tahajjud
2. Menyenaraikan hikmah solat sunat Tahajjud.

Aras 3

Pelajar dapat :

Membezakan solat sunat Tahajjud dengan solat sunat hajat.





ISI


1.       Pengertian solat sunat Tahajjud
2.       Rukun solat sunat Tahajjud
3.       Kaifiat solat sunat Tahajjud
4.       Hikmah solat sunat Tahajjud
5.       Perbezaan antara solat sunat Tahajjud dengan solat sunat Hajat




PENGETAHUAN SEDIAADA


1.       Pelajar telah mengetahui berkenaan solat-solat sunat.
2.       Pelajar mengetahui cara menunaikan solat sunat hajat pada sesi pembelajaran yang lalu.
3.       Pelajar pernah melihat orang menunaikan solat sunat Tahajjud.




LANGKAH-LANGKAH P&P



Set Induksi

1.       Guru  menayangkan CD berkaitan dengan seorang lelaki yang bangun di tengah malam dan menunaikan solat dua rakaat.
2.       Guru menyoal pelajar mengenai CD yang ditayangkan.
Contoh : Apakah jenis solat yang ditunaikan selepas bangun dari tidur.
3.       Guru bersoaljawab dengan pelajar berkenaan solat-solat yang biasa dilakukan pada waktu malam.
4.       Guru menerangkan kepada pelajar berkenaan tajuk solat sunat Tahajjud.


Langkah 1 : Untuk semua pelajar bagi memenuhi hasil pembelajaran aras 1









Nilai

Aras 1

1.       Guru menerangkan pengertian, rukun dan kaifiat solat sunat Tahajjud.
2.       Guru bersoaljawab dengan pelajar mengenai perkara yang telah diterangkan.
3.       Guru membuat perbincangan mengenai maksud ayat 79 Surah Al Isra’ bersama pelajar.

Meletakkan Allah sebagai tempat memohon pertolongan.




















Nilai

Aras II


1. Guru membahagikan pelajar kepada tiga kumpulan untuk  perbincangan
    dalam masa 10 minit.

Kumpulan 1 :  Hikmah solat sunat Tahajjud dalam pembinaan
                       disiplin diri.
Kumpulan 2 : Hikmah solat sunat Tahajjud dalam membentuk
                       akhlak seorang muslim.
Kumpulan 3 : Hikmat solat sunat Tahajjud dalam membina jatidiri
                       pelajar.

2. Guru meminta pelajar membuat persembahan / pembentangan di hadapan
     kelas.

3. Guru membuat rumusan  hasil pembentangan pelajar.

Berdisiplin dan ikhlas dalam melakukan sesuatu pekerjaan.


Penilaian aras 2 :

Secara lisan :








Nilai

Aras 3 :

Guru mengedarkan lembaran kerja kepada pelajar tentang perbezaan solat sunat Tahajjud dengan solat sunat hajat.

Bermuhasabah diri dan berusaha menjadi individu yang berjaya hingga ke peringkat antarabangsa.


Rumusan

1.       Guru menggalakkan pelajar menunaikan solat Tahajjud setiap malam.

2.       Guru menyedarkan pelajar  supaya menjadikan Allah sebagai tempat memohon pertolongan.

3.       Guru menasihatkan pelajar supaya berdisiplin dan tekun dalam melakukan pekerjaan.


Pengayaan



·         Pelebaran
           
a.        Simulasi berkumpulan cara melakukan solat sunat Tahajjud.
b.       Menghafaz doa solat sunat Tahajjud.

·         Pendalaman

            Kajian perpustakaan tentang kisah-kisah wali Allah yang mendapat
            kelebihan hasil dari menunaikan solat sunat Tahajjud.



kongsikan bahan P&P anda ke blog ini. Email dan attach kan ke
faiizi05@gmail.com

سُبْحَانَ الله وَ بِحَمْدِهِ، سُبْحَانَ اللهِ الغَظِيْمِ

Kalimataani khafiifataani ‘ala al-lisan thaqiilataan fil-miizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim.” 
" Ucapan yang ringan di lidah , berat pada timbangan mizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim
Baca Selanjutnya... >>

Friday, April 1, 2011

RPH - Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tingkatan 2

 RPH - Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tingkatan 2 Semua Tajuk boleh di download dari senarai ini
RPH contoh
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN ISLAM
Tajuk : Saidina Ali Bin Abu Talib Pemuda Yang Berani.
Rujukan : HSP / Buku Teks.
Kelas


Tarikh


Masa





Perkara
Huraian
Objektif
Di akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
1.Menerangkan biodata Saidina Ali B.Abu Talib.
2.Menyatakan keunggulan Saidina Ali B.Abu Talib.
3.Menyenaraikan pengorbanan dan jasa Saidina Ali B.Abu Talib terhadap Islam
4.Menjelaskan sebab-sebab berlakunya peperangan pada zaman Saidina Ali B.Abu Talib.
5.Merumuskan tamadun hasil daripada keberanian Saidina Ali B.Abu Talib.
Isi pelajaran
1.Biodata Saidina Ali B.Abu Talib
2.Keunggulan Saidina Ali.
3.Pengorbanan dan jasa Saidina Ali
4.Sebab –sebab berlakunya peperangan pada zaman Saidina Ali.
5.Tamadun
6.I’tibar.
Kaedah
1.Guru memberi penerangan.
2.Pelajar membuat perbincangan bersama guru.
3.Pelajar membuat pembentangan
4.Sumbangsaran.
Hasil P&P

Aras 1
Pelajar dapat :
1.Menerangkan riwayat hidup Saidina Ali.
2.Menerangkan keperluan bersifat dengan keperibadian Saidina Ali.
3.Menjelakan sebab-sebab berlakunya peperangan pada zaman Saidina Ali dan pengajaran darinya.
4.Berani menegakkan kebenaran dengan berjihad membangunkan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi masa kini.
Aras 2
1.Menjelaskan pengorbanan Saidina Ali terhadap Islam
2.Menerangkan keistimewaan Saidina Ali.
3.Mencintai Allah dan rasulnya melebihi diri sendiri.
Aras 3
1.Menjelaskan sumbangan dan jasa Saidina Ali terhadap Ilmu pengajian Islam.
2.Bersemangat juang dan sedia berkorban.
Pengayaan
Pelajar membuat nota dalam bentuk peta minda berkenaan dengan tajuk.
Perkembangan PNP
Set Induksi
 Guru memanggil pelajar bernama Ali dan bertanya siapa yang memberikan namanya
Langkah 1
1.Guru menerangkan riwayat hidup Saidina Ali.
2.Guru menerangkan keperluan bersifat dengan keperibadian Saidina Ali.
3.Pelajar berbincang sebab-sebab berlakunya peperangan pada zaman Saidina Ali dan pengajaran darinya.
4.Guru menyatakan sifat berani menegakkan kebenaran dengan berjihad membangunkan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi masa kini.
Langkah 2
1.Guru menjelaskan pengorbanan Saidina Ali terhadap Islam
2.Pelajar diminta menerangkan keistimewaan Saidina Ali.
3.Guru menggalakkan pelajar mencintai Allah dan rasulnya melebihi diri sendiri.
Langkah 3
1.Guru menjelaskan sumbangan dan jasa Saidina Ali dalam Ilmu pengajian Islam.
2.Pelajar berbincang tentang semangat juang dan sedia berkorban.
Penutup
Guru meminta pelajar membuat karangan pendek 150 perkataan berkenaan tajuk :
“Peranan masjid dalam Pembangunan Umat Islam”
BBM
Gambar-gambar masjid
Tindakan Intervention



Refleksi






kongsikan bahan P&P anda ke blog ini. Email dan attach kan ke
faiizi05@gmail.com

سُبْحَانَ الله وَ بِحَمْدِهِ، سُبْحَانَ اللهِ الغَظِيْمِ

Kalimataani khafiifataani ‘ala al-lisan thaqiilataan fil-miizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim.” 
" Ucapan yang ringan di lidah , berat pada timbangan mizan, subhanallah wa bihamdihi subhanallah il-‘azhiim
Baca Selanjutnya... >>
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...